乐山师范学院艺术教育综合改革实施方案

乐师院〔2015〕52号

 

根据《四川省教育体制改革领导小组办公室关于开展四川省教育综合改革试点的通知》（川教改办﹝2015﹞2号）精神，我校《构建地方高校多层次艺术教育体系》已被批准为首批四川省教育综合改革试点项目。为进一步做好综合改革试点工作，结合《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》（教体艺﹝2014﹞1号）和《四川省教育厅关于进一步加强高等学校艺术教育工作的意见》（川教﹝2014﹞82号）精神，特制定我校艺术教育综合改革实施方案。

一、改革目标与总体思路

（一）改革目标

针对不同类别、不同层次的学生，制定与实施相应的培养方案，形成多层次艺术教育体系，培养多层次的艺术类人才；将艺术教育融入学校人才培养全过程，力争把沫若艺术团打造成省内外有影响的文化交流名片，逐步彰显学校艺术教育特色；加强与地方政府相关部门、行业的合作，实现大学文化和地方文化的共建和共赢。

1.非艺术专业学生

——面向非艺术专业的全体学生，开展较为系统的艺术普及教育，使其具有正确的审美观念和一定的艺术鉴赏能力；

——面向有一定艺术基础的非艺术专业的学生，开展艺术技能提升培训，使其成为工作岗位的艺术活动骨干、企事业单位艺术活动的主要参与者；

——面向非艺术专业的艺术尖子生，重点开展专项艺术培养，使其成为中小学、社区、企事业单位艺术活动的指导教师。

2.艺术专业学生

——面对艺术专业的学生，重点加强艺术学科和专业建设，加强教学管理，完善办学条件，配足、配强艺术专业师资，切实提高艺术专业人才培养质量。

——培养一大批专门担任非艺术专业学生的艺术普及教育、艺术技能提升和艺术活动指导的“小先生”。

（二）总体思路

围绕学校人才培养目标，以学生成才为核心，坚持“五个结合”，统筹推进学校艺术教育改革。

1.坚持艺术教育与学生思想道德教育有机结合，增强学生践行社会主义核心价值观的自觉性；

2.坚持普及与提高相结合，满足各类学生对艺术教育的客观需求；

3.坚持学习与实践相结合，提升校园文化质量水平；

4.坚持校内校外相结合，促进地方文化建设；

5.坚持教育与科研相结合，增强艺术教育的实效性。

二、试点范围及主要举措

（一）试点范围

2015级、2016级、2017级全日制本专科学生。

（二）主要举措

艺术教育综合改革注重网络视频课程教学与课堂授课相结合的教学模式,实现网上教学和网下教学有机结合。

1.非艺术专业学生

通过公共艺术课程和课外艺术活动两大模块分三个层次具体实施。

（1）公共艺术课程

——限定性选修课程

开设方式：采用网络视频课程教学与课堂授课相结合的教学模式，于2016年前全面开齐8门必修课程：《艺术导论》、《音乐鉴赏》、《美术鉴赏》、《影视鉴赏》、《戏剧鉴赏》、《舞蹈鉴赏》、《书法鉴赏》和《戏曲鉴赏》，解决学生艺术基本知识问题。

开设时间：大学１-2年级。

学分学时：2个学分、32学时／门课程。

具体要求：从2015级开始，面向非艺术专业学生开设，在学校2015版人才培养方案的通识教育选修课中设置公共艺术课程限定性选修模块；每个学生在1-2年级中学习期间，至少要选修其中1门，并通过考核取得2个学分才能毕业。

责任单位：教务处牵头，文学与新闻学院、音乐学院、美术学院配合,各教学院具体实施。

——任意性选修课程

开设方式：采用网络视频课程教学与课堂授课相结合的教学模式,于2016年前开设如下课程：作品赏析类，如《交响音乐赏析》《民间艺术赏析》等；艺术史论类，如《中国音乐简史》《外国美术简史》等；艺术批评类，如《当代影视评论》《现代艺术评论》等；艺术实践类，如《合唱艺术》《DV制作》等。

具体要求：从2015级开始，鼓励学生选修，通过考核取得相应学分。

开设时间：大学1-３年级。

学分学时：2个学分、32学时／门课程。

责任单位：教务处牵头，文学与新闻学院、音乐学院、美术学院配合,各教学院具体实施。

（2）课外艺术活动

——面向非艺术专业学生，开展普及性艺术活动。

具体要求：开展多层次、多样化课外艺术活动，学生可按扬长或补短的原则自助选择群众性艺术活动项目（如:“五四”文化艺术节、“沫若杯”文学创作大赛、新生歌咏比赛、迎新文艺晚会、师范技能大赛、话剧演出，各类协会和社团的汇报演出，美术、书法和绘画比赛等），深入推进高雅艺术进校园活动，培养学生良好的艺术修养和心理素质。

责任单位：各教学院牵头，各班级、学生社团具体实施。

——面向有一定艺术基础的学生，开展艺术提升培训。

具体要求：有一定艺术基础的学生必须参加2015版人才培养方案中由各教学院设置的“素质与能力拓展”模块中的艺术教育活动；大力鼓励条件成熟的教学院组建学生艺术团，由艺术专业学生担任“小先生”对具有一定艺术基础的学生举办技能培训班，开展艺术实践活动。

责任单位:各教学院牵头，各分团委、学生分会具体实施。

——面向艺术尖子生，开展专项艺术培养。

具体要求：

①艺术尖子生必须参加学校“艺术体育专长班”，学生必须按照该班培养目标和计划完成相应的课程，才能获得相应的学分。

责任单位:校团委负责实施。

②“艺术体育专长班”纳入学校“教改实验班”管理，科学设置教改班的学分结构，艺术课程学分纳入学生在校期间的总学分数。统筹教学时间，确保教学效果。调整师资结构，引进社会艺术团体优秀演员、中小学优秀艺术师资、民间艺人等进入校园担任教师，采用“自主+引智”的方式大力开展艺术作品的创作，集中力量打造一系列更为成熟、完整的高水平的艺术成果展。

责任单位:教务处、校团委负责实施。

③建立以沫若艺术团为代表的一批名片型艺术社团，建立较稳固的艺术教育校外实习基地。

责任单位:校团委、地方合作处负责实施。

2.艺术专业学生

艺术专业的学生按照2015版人才培养方案中专业要求完成相应学业，同时可以担任。

责任单位：文学与新闻学院、音乐学院、美术学院和体育学院负责实施。

三、进度安排

（一）2015年1-8月：修订《乐山师范学院艺术教育规程》，制定《学校艺术教育改革总体方案》。

（二）2015年9月-2017年6月：从2015级学生开始，全面实施艺术教育综合改革方案。

（三）2015-2016年，结合实际制定、修订学校艺术教育系列管理规章制度，并在实践上不断丰富完善，逐步与乐山市所属其它区、市、县合作协议的签订。

（四）2015-2017年，组织学校师生，开展学校艺术教育研究，地方优秀艺术传承挖掘整理，形成一批研究成果。

（五）2017年底，形成一系列艺术教育综合改革成果。

四、保障条件和配套政策

（一）决策机制

1.健全学校领导班子专项研究艺术教育机制，实施校长办公会每学期一次专项研究，校党委常委每年一次集中研究，确保艺术教育改革的顺利实施。

（二）合作机制

1.与地方政府相关部门、行业签订全面合作协议，如建立乐山大佛艺术团等稳固的校外艺术教育实践基地。

2.依托我校已建立的四川基层公共文化服务研究中心，挖掘本土艺术，从音乐、舞蹈、绘画、摄影等方面开展不同层次、不同类别的本土艺术研究。

3.与地方有关部门开展地方民族文化的开发和挖掘，以先进的艺术引领和促进地方文化艺术的建设与发展。

4.开放学校艺术教育资源，与地方相关部门、行业共建艺术教育资源库。

（三）保障机制

1.学校单列艺术教育改革专项经费共计100万元，按项目进行管理，分三年逐步实施。

2.充分利用好学校现有艺术活动中心，开放工会活动中心以及音乐、体育练功房等其它设施，逐步强化音响、乐器等硬件投入。

3.加强网络课程建设，开通尔雅课程中“艺术鉴赏和审美体验”课程。

4.加强网络硬件建设，专设艺术教育服务器、艺术教育网站，开展网络艺术教育活动。

五、组织机构及主要职责

（一）组织机构

1.学校领导小组：建立由校长任组长，分管学生工作的校领导任副组长，党委宣传部、教务处、校团委、学生处、地方合作处、文学与新闻学院、音乐学院、美术学院、体育学院及乐山市文化局、乐山市文工团和乐山市大佛管理委员会等单位负责人为成员的艺术教育综合改革领导小组。

2.综合改革办公室：挂靠在校团委，成员单位主要由党委宣传部、教务处、校团委、学生处、地方合作处等组成。

3.学院领导小组：在各二级学院建立由院长任组长，党总支副书记任副组长，辅导员、教务干事及有艺术专长又热衷于艺术教育的教师组成的院级艺术教育领导小组。

（二）主要职责

1.学校领导小组负责研究制定学院艺术教育整体方案，研究艺术教育重大事项，全面负责综合改革各项工作的组织实施、督促检查和考核。

2.综合改革办公室负责协调艺术教育综合改革日常事务，负责向省综合改革办公室报备方案及相关材料。

3.学院领导小组负责2015版人才培养方案“素质与能力拓展”模块中的艺术教育活动，负责改善本学院艺术教育及活动的物质条件，负责指导本学院学生艺术团、艺术技能培训班和课外艺术实践活动。 

4.党委宣传部负责及时宣传报道艺术教育活动中的先进典型及经验，负责校园文化建设中艺术类项目的立项、评审工作。

5.教务处牵头，音乐学院、美术学院、体育学院、文新学院参与，负责限定性选修课程和任意性选修课程的建设、管理与实施。 

6.学生处负责督促检查艺术教育活动的开展，负责学生参与艺术教育活动的表彰奖励工作。

7.校团委负责艺术教育活动的整体设计，负责学校艺术体育专长班的管理。

8.地方合作处负责牵头学校与地方在艺术教育方面的合作。

六、风险分析及应对措施

（一）风险分析

艺术教育方案的实施可能冲击和影响学校其它教育教学活动；学生暑期社会实践活动的安全教育和管理是一个难题。

（二）应对措施

加强教学秩序管理，加强学生暑期社会实践活动的管理，健全保险体系和应急处理预案。

七、预期成果及推广价值

（一）形成多层次的艺术教育体系。探索建立学校艺术教育一体化方案，形成一系列管理规章制度，形成一套艺术教育考核评价体系，为同类院校提供可借鉴的范本。

（二）巩固和完善校内校外两大艺术教育实践基地。一方面，加强校内艺术教育实践基地建设,另一方面，扩大与乐山市（县、区）合作范围，建立更广泛和有特色的校外艺术教育实践基地。

（三）形成学校艺术教育教学的论文汇编和艺术成果汇集。

（四）通过深入开展艺术教育改革，让学生通过参与活动受到向真、向善、向美的影响，自觉抵制不良文化的侵蚀。

八、其他要求

（一）加强组织领导。艺术教育综合改革是学校转型发展、综合改革的重点项目，相关部门、学院切实推进改革试点各项工作，确保组织到位、责任到位、保障到位。

（二）加强督促检查。各成员单位要按照试点实施的计划进度，定期进行评估，在实践中不断完善试点方案，做好预案，确保改革平稳推进，对实践中的好经验、好做法、好成果，要及时总结，扎实把改革引向深入。

（三）加强宣传推广。定期梳理和总结可复制、可推广的改革举措及其成效，在工作中边实验、边总结，加强对全校师生的培训和宣传，积极参与省内外高校的交流学习和宣传推广，提高学校的美誉度。

附件：2015-2017年经费预算一览表

乐山师范学院        

2015年9月15日     

附件

2015-2017年经费预算一览表

项目名称	预算资金	负责单位
教师课时	纳入学校绩效工资支付	教务处
慕课课程	10万(元/年)*3（年）=30万	教务处
专长班课时	7万元*3（年）=21万	校团委
实践活动	9-10万	校团委、各学院
作品创作	10万	校团委
成果展示	30万	宣传部、学生处、校团委、各学院
合计	100万	不含教师课时